A munkaerőhiány országosan egyre súlyosabb gondot okoz a gazdaságnak. Leginkább a gyártó- és összeszerelő üzemek érintettek a kérdésben: a meghirdetett állásokra kevés a jelentkező és a felvételt nyert dolgozók többsége csak rövid ideig marad alkalmazásban. A munkaerőpiacról hosszabb-rövidebb időre kimaradó, gyakran szakképzetlen munkavállalóknak nehézséget okoz alkalmazkodni a napi szintű feladatokhoz, és beilleszkedni a vállalati szervezetbe.

1. A képzés filozófiája, alapelve

A képzés alapvető küldetése, hogy hozzájáruljon a halmozottan hátrányos helyzetű, munkaerő-piaci vagy szociális értelemben korlátozott lehetőségek között élő felnőtt ember képességeinek fejlesztéséhez, személyiségének fejlődéséhez, hogy megfeleljen a munkaerő piacon szükséges feltételeknek.

 

2. A képzés célja

A képzés sikeres elvégzésével a résztvevő képessé válik a munkavállalással kapcsolatos alapvető társadalmi és egyéni viselkedési elvárások megértésére, azok alkalmazására.

 

3. A képzés célcsoportja

A képzés célcsoportja azon felnőttek közössége, akik a szocializáció révén nem ismerték, ismerhették meg a munkavégzéssel kapcsolatos általános fogalmakat, viselkedési normákat, teljesítéssel összefüggő kritériumokat.

 

4. A képzés során megszerezhető kompetenciák

a. Ismeret (tudás)

- Áttekintő képesség

- Körültekintés, elővigyázatosság

- Egymásra utalt munkavégzés

b. Készség, képesség

- Állóképesség

- Mozgáskoordináció, finommotorika

- Alak-, forma- és arányészlelés, térlátás

- Felelősségtudat

- Önállóság

- Pontosság

- Monotónia- és stressztűrés

- Frusztráció tolerancia

- Gyakorlatias feladatértelmezés

- Módszeres, precíz munkavégzés

- Egymásra utalt munkavégzés

- Kommunikációs készség

- Konfliktuskezelő készség 

c. Magatartási, viselkedési jegyek (attitűdök)

- Norma- és szabálykövetés

- Alkalmazkodás

- Együttműködés és segítőkészség 

d. Felelősség, autonómia

 

5. A képzésbe való bekapcsolódás és részvétel feltételei

Bekapcsolódási feltételek

- Iskolai végzettség - nem előírt

- Szakmai végzettség - nem szükséges

- Szakmai gyakorlat - nem szükséges

- Bemeneti kompetenciák, kompetenciaelemek (ismeretek, készségek, attitűdök)

- alapfokú, legalább a 4. osztály követelményeinek megfelelő írás, olvasás és szövegértés készség

Egyéb feltétel(ek):

Pszichológiai alkalmasság:

- legalább IQ 80 érték

- normál pszichotikus skálába tartozás (max. 5-ös érték)

- neurotikus skálán elért eredmény max. 20

- disszimuláció-mentesség

 

6. A program megvalósításának folyamatára, alkalmazott munkaformáira, módszereire vonatkozó ajánlás

A képzés alapvető társadalmi és munkavállalói kulcskompetenciák fejlesztését célozza. A célcsoport sajátosságainak alapján módszertani reszocializációs megoldások, illetve megfontolások is érvényesülnek. A kompetenciafejlesztés két fő iránya a társadalmi és a munkavállalói viselkedésformákra, készségekre, illetve az ezekhez szükséges ismeretekre irányul.

 

7. A képzési program tananyagegységei

7.1 Szociális készségek fejlesztése

Tananyagegység célja

A jövőbeni munkavállaló felkészítése a munkahely egészségügyi és szociális követelményeinek, elvárásainak megfelelően, általános normákat tekintetbe véve: tisztaság, ápoltság, megfelelő öltözködés, a társas megnyilvánulások megfelelő formáinak és módjainak kialakítása.

Tananyagegység tartalma

- Alapvető higiéniai ismeretek

- Csoportnorma

- Kommunikáció

- Konfliktuskezelés

- Stressz kezelés

 

7.2 Munkavállalói készségek fejlesztése

Tananyagegység célja

A modul célja a leendő munkavállaló felkészítése mind a munkakörülményekre (szociális és tárgyi), mind pedig a munka által megkívánt fizikai követelményekre (állóképesség, megfelelő motoros készségek, monotóniatűrés).

Tananyagegység tartalma

- A munka

- A motiváció

- Érzékelés, észlelés (vizsgálata, fejlesztése)

- Figyelem (felmérése, fejlesztése)

- Gondolkodás (felmérése, fejlesztése)

- Fizikai kondíció

- Motoros és koordinációs képességek

- Feladatorientált mozgás

 

8. A képzés tanúsítása

a. A képzésről szóló igazolás kiadásának feltételei

A képzés tartalmi és formai követelményeinek teljesítése, a képzés teljesítményértékelése alapján a kompetenciák összességében megfelelt minősítés elérése.

b. A képzés egyes tananyagegységeinek elvégzéséről szóló igazolás kiadásának feltételei

Az egyes tananyagegységek önálló tanúsítása nem lehetséges. Amennyiben a résztvevő a képzést csak részben teljesíti, úgy a teljesített tananyagegységekről látogatási igazolást kap.